Chers étudiants, si vous souhaitez profiter de crédits pour l'autoformation, lisez un article, envoyez un post de commentaires sur le texte par la messagerie Facebook du PES ou bien en interne (c.palierne@arifts.fr). Chaque lecture et post vaut pour 2h30 de crédits d'autoformation.
Chansia EUPHROSINE
La difficile approche des enfants des rues
ERES - Les cahiers dynamiques 2019/3 n° 76
Emmanuelle AURIOL et Pierre-Yves GEOFFARD
Cannabis : comment reprendre le contrôle ?
Editions du croquant/Savoir agir - 2019/4 n° 50
Garance CLEMENT
"Je sortais tout le temps en Belgique"
Le rôle de la fête dans une trajectoire de mobilité sociale
Presses de sciences Po "sociétés contemporaines"
2019/3 n° 115
Christine ANZIEU-PREMMEREUR
Questions d'origine et d'identité chez l'enfant d'aujourd'hui
PUF / Revue française de psychanalyse - 2020/1 vol 84
David GRAND
Réflexion sur la fabrique du parcours des mineurs
par les intervenants sociaux
Champ social/Forum - 2019/1 n° 156
Jean-François GASPARD
Salles d'attente : (faire) patienter dans l'univers du travail social
ERES/Espace et société - 2019/1 n° 176-177